The correlation between social media usage and voting behavior among first-time voters from public schools in the City of Manila

Date of Publication

11-29-2025

Document Type

Bachelor's Thesis

Degree Name

Bachelor of Arts in Behavioral Sciences major in Organizational and Social Systems Development

Subject Categories

Social and Behavioral Sciences | Social Media

College

College of Liberal Arts

Department/Unit

Behavioral Sciences

Thesis Advisor

Diana Therese M. Veloso

Defense Panel Chair

Jerome V. Cleofas

Defense Panel Member

Rodmar John N. Eda

Abstract (English)

This study looks into the correlation between social media usage and voting behavior among first-time voters from public schools in the City of Manila. The study also examines how media literacy and political awareness influence how young voters engage with political content online and make their voting decisions. Using the Theory of Planned Behavior, this research utilized a quantitative correlational design in order to determine the relationships among these certain variables. Data were collected by using an online survey distributed among first-time voters ages 18-23, which was then analyzed using descriptive statistics, Pearson’s correlation, and multiple linear regression. The results show that there is a weak but significant correlation between social media usage and voting behavior. However, when all variables were analyzed together using multiple linear regression, only media literacy was found to be a significant unique predictor of voting behavior. These findings suggest that while social media contributes to political engagement, the ability to critically evaluate and process information critically plays a greater role in shaping informed voting behavior among the youth.

Abstract Format

html

Abstract (Filipino)

Ang pag-aaral na ito ay sumusuri sa ugnayan sa pagitan ng paggamit ng social media at pag-uugali sa pagboto ng mga “first-time” na botante mula sa mga pampublikong paaralan sa Lungsod ng Maynila. Sinusuri din ng pag-aaral kung paano nakakaimpluwensya ang media literacy at kamalayan sa pulitika sa kung paano nakikipag-ugnayan ang mga batang botante sa pampulitikong nilalaman online at gumagawa ng kanilang mga pasiyang pagboto. Gamit ang Theory of Planned Behavior, ang pananaliksik na ito ay gumamit ng quantitative correlational design upang matukoy ang mga ugnayan sa pagitan ng mga partikular na variable na ito. Nakolekta ang data sa pamamagitan ng isang online na survey na ibinahagi sa mga “first-time” na botante na may edad 18-23, na pagkatapos ay sinuri gamit ang mga deskriptibong istatistika, Pearson correlation, at multiple linear regression. Ipinapakita ng mga resulta na mayroong mahina ngunit makabuluhang ugnayan sa pagitan ng paggamit ng social media at pag-uugali sa pagboto. Gayunpaman, kapag ang lahat ng mga variable ay pinag-aralan nang magkasama gamit ang multiple linear regression, tanging ang “media literacy” ay natagpuan na isang makabuluhang natatanging predictor ng pag-uugali ng pagboto. Iminumungkahi ng mga natuklasang ito na habang ang social media ay nag-aambag sa pampulitikang pakikipag-ugnayan, ang kakayahang kritikal na suriin at iproseso ang impormasyon ay may mas malaking papel sa paghubog ng matalinong pag-uugali sa pagboto sa mga kabataan.

Abstract Format

html

Language

English

Format

Electronic

Keywords

Social media; Voting--Philippines; Media literacy

Upload Full Text

wf_yes

Embargo Period

12-6-2025

This document is currently not available here.

Share

COinS